网友91091：杨老师，您好。我听了您07年的基础班课件，对几大业务循环中审计目标和实质性程序的对应关系还是搞中太准确，请问，需要加强哪方面的学习来应对呢？
网校嘉宾·杨闻萍：在今年我写的经典题解当中，从13章到17章已列表的方式将认定、审计目标和实质性程序的对应关系明确地做了列示，我想，对你的这个问题，一定会有很大的帮助。
网友lijing0121：老师，我第一次接触审计，2007年考试通过注会会计，我已经看了一遍教材，看完之后觉得第六章－第十一章这部分不是很懂，云里雾里的，请给点建议！！
网校嘉宾·杨闻萍：你现在的这种感觉，只对第6-11章觉得是云里雾里，这证明你已经很棒了，这一部分是我们审计的重点理论，主要是用风险导向理念来做的介绍，既有审计的思路，又含有大量的审计准则的内容。很多用语是非常专业的，甚至是抽象的，所以有不明白的，是很正常的。我建议你听我们的课程，在听课的过程当中看书，在更多地进行思考、总结，把6-11章的知识点真正地串联起来，就不再是云里雾里了。我在讲课过程当中，也会尽可能地将这一部分内容的知识点做总结和串联。
网友cathyyu261：杨老师：您好，我对13－17这些业务循环的复习感觉很迷茫，不知道该怎么去复习，请问对此有什么比较好的建议没？谢谢！
网校嘉宾·杨闻萍：13-17章这一部分内容，是我们财务报表审计的实务，它的基本思路应该是根据注册会计师所实施的风险评估程序评估出来的重大错报风险，做控制测试和实质性程序，所以这一部分需要我们考生结合着风险评估的结果，以及我们第十章的风险应对，能够指出来针对具体的控制活动我们应该实施的控制测试程序和针对具体重大错报风险（认定层次的），指出应实施的实质性程序。同时，对这些控制测试程序，如果描述出注册会计师的执行情况，你应该能够判断出来被审单位的控制活动是否得到有效运行。针对注册会计师计划实施的实质性程序，尤其是一些重点程序（如监盘、函证等），还应当明确这些程序具体实施过程。
网友chqp671005：杨老师：请问网校的实验班同网校的套餐A的本质区别是什么？
网校嘉宾·杨闻萍：从讲课内容上，实验班和套餐A没有差别，他们的差别主要体现在网校的服务上，如果你在网上学习时，自律性比较差，主动性比较弱，可以参加实验班，有我们网校的专职班主任不断地提醒、督促你认真学习，努力地学习。
网友liyanandwww：请问老师，对于一个没有审计基础的学员，从现在开始，平均每天要花多少时间在审计上，或者说，我们要坚持一个什么样的学习进度？
网校嘉宾·杨闻萍：对于没有审计基础的学员，要想通过审计的考试，需要付出的努力会更多。因为你首先要有一个入门的过程，再有一个提高的过程，才能够通过我们的考试。
网友ybbhuege：请问杨老师，每年实务章节会涉及多少分？
网校嘉宾·杨闻萍：实务章节在每年的考试当中直接涉及到的分数多少不均，比如说03年和04年，占的分数就非常多，07年直接涉及到的分数就很少，具体的直接分数分配，在我的经典题解当中有相关的表格，我个人感觉在08年的考试当中，这一部分章节的分数可能会有所提高。有很多题目它不并直接考实务，是间接的。
网友124.129.62.***：老师，您好。我想问一下您今年在网校的课程安排。基础班什么时候正式开始，什么时候结束，有计划吗？
网校嘉宾·杨闻萍：今年网校的基础班，从我录课的计划来看，在五月上旬可以结束，网校应该可以把这个课程完成。现在已经正式开课了。
网友hmyxgh：杨老师，您好！我今年报了会计、审计两门。审计：1－14章节都按照看书—练习—听课——－看书—练习—听课，过了两遍。但进度很慢，在学习13、14章节时涉及的会计知识很多，会计又还未开始学习，心有点烦，进度就更慢了！请老师帮忙指出不足之处及如何合理安排会计与审计的学习时间。
网校嘉宾·杨闻萍：你所提到的进度比较慢的章节，都应该是比较重要的章节，有些非重点章，没有必要投入太大的精力，比如说，第一章、第二章类似的章节。但对于重要的章节，不要怕慢，必须要把知识点掌握好，如果你投入的时间是足够的，慢是没关系的。
网友lykangel：请问基础班和强化提高班同时听的效果会好吗？还是把基础班的课全部听完一遍再听提高班的呢？谢谢！
网校嘉宾·杨闻萍：基础班讲的内容会相对比较细致，强化提高班应该更注重知识点的总结，两个课程可以同时听。
网友SSL71485：杨老师，06年考题您还记得吗？其中有一问是“借：营业收入1000万，贷：营业成本870万未分配利润130万，为什么收入及成本均减少，而未分配利润增加呢？
网校嘉宾·杨闻萍：06年的考题我还记得，这笔调整分录是因为被审单位把被审期间上一年的营业收入推迟到被审期间入账，所以我们注册会计师在调整当中，建议他冲减被期间的收入和成本，以减少当年的利润。而这部分利润洽洽应该是被审期间的上一年所实现的，所以贷记未分配利润130万，实际是年初的未分配利润。
网友211.157.0.***：大学有审计的课程，感觉与注会的区别还是很大的，是不是注会的题都比较实际，该怎样在没有实践经验的情况下掌握、理解这些内容呢？
网校嘉宾·杨闻萍：大学教学中的审计课程，不同的院校差别是非常大的，如果你在大学学习的时候，感觉和注册审计的差别非常大，主要是你们所选择的教材和教师没有有意识地接近注册考试。再一个，注册会计师考试本身就是一种执业资格考试（高级驾照），所以必然是比较实际的，但这没有什么关系，绝大部分考生都缺乏这方面的经验，只要你复习到家，知识点掌握得好，照样能够通过我们的考试。
网友122.163.196.*** ：是否需要将财政部颁发的《内部控制规范》看几遍？
网校嘉宾·杨闻萍：财政部颁发的《内部会计控制规范》是我们现在企业当中普遍应该遵守的，因此，在审计的考试当中，涉及到内控时，经常要涉及到具体的《内部会计控制规范》，比如说销售收款，采购付款等内部控制。如果能看上几遍，对这部分的内容比较熟悉了，在考试时就能够比较准确地指出来被审单位相关内部控制所存在的缺陷。但是，这是不够的，作为注册会计师，不仅要能判断被审单位内部控制设计得是否合理（存在的缺陷），还要能够判断这项内部控制是否得到执行，以及确定控制测试程序以检查具体的内部控制（我们打算信赖的）是否得到有效地运行。而这些内容，在内部会计控制规范当中是不包括的。
网友sunnywang9 ：我想问一下，我今年报会计、审计、税法三科，每天会有6个固定小时的学习时间，和一些零散的时间，有税法和会计的基础，是不是适合报考审计？
网校嘉宾·杨闻萍：如果你在规定的复习时间内，复习的效率比较高，报三科还是可以的。
网友fhqypm1981：我今年报了杨老师的审计班，我想请老师多给我们讲讲内控方面的实务？
网校嘉宾·杨闻萍：没有问题。在我今年的课程当中，主要是在第九章我会将内部控制的一些内容和我们了解内部控制以及对内部控制实施的控制测试（结合风险应对）进行比较多的讲解。还准备给大家以我们审计实务中的工作底稿的形式，让大家熟悉我们审计的思路。
网友wlbin：请问杨老师，怎样才是以注册会计师的审计思路\立场上分析问题，判断问题和提出解决问题？
网校嘉宾·杨闻萍：我们举一个例子来说明注册会计师的审计思路和注册会计师的立场分析。比如说，被审单位在利润表当中列示了营业收入10亿，他首先认为这10亿是没有错报的，也就是他对收入相关的认定。我们注册会计师的审计思路就是对他的认定进行再认定，要有质疑的理念。具体来讲，我就要考虑你所列示10亿的收入，是确实发生的吗？金额是10亿吗？有没有假的，有没有漏的，有没有错的？近而结合我们对被审单位了解，收入在各月的记录金额，以及毛利率等诸多因素，进行分析，识别出被审单位的营业收入当中具体在哪个方面获哪几个方面可能存在重大错报。比如说，我发现他的收入在12月份明显高于其他月份，毛利率也明显高于其他月份和同行业的平均水平（假定企业是均衡销售的），正是由于企业12月份收入极高，导致企业全年收入大幅增长，所以我就会判断企业的营业收入在发生上可能存在着重大错报。由此，我就要实施对应收账款的函证，以证实收入的真实。因为虚构的收入也会虚构应收账款。不仅实施函证程序，我们还会对具体的收入抽出12月的大量交易，甚至我可能会决定对12月份的收入进行全部的测试，从而发现被审单位收入中的重大错报。
网友wangliwen19820402：老师好，大家都说审计难过，我今年也想报审计，心里很害怕，审计真的那么可怕吗？
网校嘉宾·杨闻萍：很多考生都说审计是最难的，而且还以及格率为证据为证据来佐证。实际上，审计的最难的地方就是真正登堂入室，如果有了审计的思路和感觉，应该说通过审计并不难。我也相信我们的考生有这
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